Hindi papalampasin ang mga asignaturang humanities sa mga patakarang pang-edukasyon ng Taiwan, sa kabila ng matinding diin sa mga asignaturang agham, teknolohiya, engineering, at matematika (STEM). Iyan ay ayon kay Education Minister Cheng Ying-yao (鄭英耀) noong Miyerkules sa kanyang unang media gathering mula nang maupo sa pwesto.
Sa panahon ng media gathering ng Education Ministry, binalangkas ni Cheng at ng kanyang koponan ang mga pangunahing prinsipyo ng kanilang mga patakarang pang-edukasyon. Binigyang-diin din niya ang halaga ng pagtutulungan ng magkakasama at pagbabago, na lumalayo sa isang top-down na diskarte sa patakaran.
Bilang tugon sa mga katanungan ng media tungkol sa kung ang mga patakaran sa hinaharap ay pinapaboran ang mga disiplina ng STEM kaysa sa humanities, sinabi ni Cheng na ang pag-aalaga ng talento sa humanities at social sciences ay mahalaga. Nangako siya na sa ilalim ng kanyang panunungkulan, hindi pababayaan ang humanities.
Sinabi ni Cheng na habang ang teknolohiya ay sumusulong sa sibilisasyon ng tao, nagdudulot din ito ng mga hamon na nangangailangan ng interdisciplinary collaboration. Nagpahayag siya ng pag-asa para sa isang mas maalalahanin at madamayin na lipunan at sinabi niya na ang humanities ay gumaganap ng isang mahalagang papel dito.